将您的LMS与在线社区集成以发展您的协会’s Revenue

协会,社区战略,收入增长 //将LMS与社区一起成长,以增长您的收入,增加会员满意度,并通过您的虚拟教育计划创建与您的会员之间的更深层次的联系。

Laura Coscarelli.
跟着我们

如何提供新的虚拟协会会员资格福利,同时扩大非会费收入流是许多协会的大主题,无论是由于活动取消或成员质疑自己的预算。

尽可能多地为会员引入新的福利,鼓励保留,特别是在此期间,很难证明花费更多。必须对创建新的收入流的需要权衡新的福利。

两全其美的人将是一个会员福利,也有助于您产生更多不会费收入。

这个魔术子弹存在吗?

我们这么认为。它在于扩展您的协会的在线学习计划。

教育是一项巨大的好处,即协会可以通过学习管理系统或LMS提供其成员,以及在线教育,是提供它的好方法。

成员仍然需要采取必要的认证并希望进一步推动他们的专业发展,并且仍然希望与其他成员保持联系,即使他们不能参加人员课程或与年度会议的同行会面。

无论您是为专业发展提供的任何有偿认证,培训,持续教育学分或虚拟课程,您都可以最大限度地提高所有这些 扩大那些非会费收入流 在提供新的数字会员福利(反过来,可以通过更多会员资格注册提高会费收入)。

但提供更多课程不是唯一的考虑因素。

您可能会竞争会员资格,因为许多人都是多个协会的成员,并且您希望您的教育计划从人群中脱颖而出。

如何帮助创建一个有效的,有效的教育计划,真正区分您的组织和您提供的会员利益?

尝试用你的LMS配对 社区参与.

在您的在线和人口教育产品中创造社区感,可以导致更高的成员满意度,与您的成员之间的更深入的联系,以及增加您的组织的收入。

与您的社区和LMS配对,以创建一个最佳协会会员福利

使用LMS与您的在线社区无缝集成,可以创建一个集中式成员体验,其中包括所有类型的教育和认证。

寻找关于集成社区和LMS的更多细节?查看我们的电子书,我们还在LMS软件中分享了寻找的六个最佳功能。

更高的逻辑eBook use LMS and community to unlock non-dues revenue

通过通过单点登录将您的在线社区和LMS集成,您可以创建一个 无缝成员体验。并使其无缝有助于您保持高度的参与和参与率。使用允许社区和LMS之间单个登录(SSO)的集成将帮助您的成员轻松地从一个移动到另一个。

美国齿轮制造商协会使用其集成的LMS和更高的逻辑社区来帮助其成员成功并保持联系。 了解更多。

您可以使用连接的LMS和社区 奖励徽章和丝带游戏经验: 健康的社会压力是鼓励成员将其脚趾倾向于虚拟学习的好方法。

“将您的LMS直接建立在您的社区中,将同行支持和主题专家携带在一个充满活力的环境中,同时提供个性化的参与者体验。想象一下,这种凝聚力的环境通过单一登录和一个镜像组织的完全品牌的存在。提供这种类型的一体化体验将显着改善您的社区学习,从您的目的互动和互动的方式。“

理查德佛塞斯坦,首席执行官和创始人, 偶数

通过为已完成某些课程或认证徽章的成员来说,会员可以看到谁否则谁使用您的LMS资源 - 另一种方式来自然地向社区中其他成员提供付费课程 赚取更多非金程度收入.

小费 :您也可以使用您的LMS获得 会费收入 通过将其作为招聘工具。例如,如果您为某些课程免费提供给会员,并为非成员收取费用,您可以将其作为招聘工具来招聘新会员到您的协会。

使这3种类型的虚拟学习体验更加接合在线社区

如果您的协会正在寻找接受在线学习的方法,这里有三种传统的学习体验,您可以在线提供,并鼓励参与使用您的在线社区。

1.个人学习

个人学习经历是自学课程。成员依靠自己的工作来消耗教育材料和通过评估。传统的个人学习体验可能看起来像读取教科书并在材料上完成工作表的成员。

如何使用您的社区鼓励参与

使用您的LMS开发个人虚拟课程。为了在个人经验周围建立您的课程,设计各种课程或各种课程,这些课程或各种课程,这些课程或各种课程,以至于您的会员可以完成的,鼓励他们从教师或其同行寻求帮助 - 通过您的在线社区轻松访问。

您的数字课程可以单独站立,或者他们可以一起分组到与您的成员提供各种技能的相关学习路径中。 当成员完成整个学习路径时,将它们授予社区中的徽章或功能区。

2.集团学习

集团学习是一个集体经验。成员与同行和教师互动以获得不同的观点和想法,而不是一个人的结论,而不是一个人的结论,而不是一个人的结论。传统的集团学习格式包括研讨会和圆形讨论。

如何在线提供集团学习体验

最常见的在线组学习格式是一个现场网络研讨会。在网络研讨会期间,参与者可以口头或通过聊天框提出问题,与演示者及其同行交互。

许多独立的学习管理系统支持实时网络研讨会,但要将小组学习到下一个级别,选择一个与在线社区平台紧密集成的LMS。

有关的: 6种方式协会可以使用网络研讨会参与会员并增加非会费收入

在线社区为学生提供更多工具,彼此互动,包括用于参加课程的私人社区。在这些社区中,成员可以在讨论论坛上询问和回答问题,有关于课程材料的对话,并分享想法。教师和专家也可以与学习者互动,以便深入了解挑战性概念。

3.混合学习

混合学习经验将各个课程与集团学习混合。这种方法在传统教室中是常见的,学生由教师领导,但也单独完成一些作业。学生经常从个人作业中休息,同时与同行互动,分为讨论或更大项目的团体。

在线获取混合学习体验

如果您已经有工具提供个人和团体学习,那么创建混合的学习体验很容易 - 只是创建包含来自两者元素的课程。这可能意味着您创建一个单一的课程,其中包括成员的文本文档,同时还包含实时网络研讨会。

但创建混合学习经验的最简单方法是在学习管理系统中建立个别课程 自动邀请参与者专为学生或校友设计的在线社区。

这倾向于成为最简单的协会解决方案,因为虽然工作人员可以刺激讨论,但社区也允许参与者有机地参与。他们可以问自己的问题,这些问题是由同行的回答,并讨论物资而不会对您的员工进行详细的监督。课程结束后,校友也可以保持联系,讨论他们在日常流程中应用课程。

专家提示:  并非所有在线学习都需要环绕课程。 在线指导计划 帮助成员学习专家的实用技能也是有效的混合学习工具。

指导计划可以很受欢迎,因为它们允许导师和助理以连接,无论位置如何,都专注于最有用的技能和信息。许多酋长应用他们立即学到的内容,以更好地在工作中表现更好,提高他们的职业生涯。

使用学习和社区拥有完整体验的议员

最好的学习管理系统可以通过支持各种内容类型并与您的AMS和在线社区集成来创建易于创建引人入胜的体验。使用每个刀具紧密连接,您可以提供有效的在线教育,适合每个成员的需求,并增加非会费收入。

您是否准备好将您的学习计划与社区一起开始?

Laura Coscarelli.

高级社区战略家

Laura Coscarelli. 是较高逻辑的高级社区战略家。在以前的10年以来作为社区经理的经验,她现在咨询了协会和企业客户,因为他们计划,发布和发展在线社区。劳拉在新的社区生活之前就爱着兴奋–了解它将对组织和用户的影响。当她不是为她的顾客啦啦队时,她喜欢托管火锅晚宴,恢复老房子,并在华盛顿州和她的丈夫骑自行车。

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