将您的LMS与在线社区集成,以发展您的协会’s Revenue

协会,社区战略,收入增长 //将您的LMS与社区配对,以增加您的收入,提高会员满意度,并通过虚拟教育计划与会员之间以及与会员之间建立更深的联系。

劳拉·科斯卡雷利(Laura Coscarelli)
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目前,无论是由于活动取消还是由于成员质疑自己的预算,如何在扩大非应付收入来源的同时提供新的虚拟协会会员福利是许多协会的重要话题。

只要您想为会员引入新的利益以鼓励保留,尤其是在此期间,很难证明花更多的钱是合理的。新收益必须与创造新收入来源的需求权衡。

两全其美将是会员福利,它还可以帮助您产生更多的非应收收入。

那魔术子弹存在吗?

我们是这样认为的。它在于扩展协会的在线学习计划。

教育是协会可以为其会员提供的巨大利益,而通过学习管理系统(LMS)进行的在线教育是提供这种教育的一种好方法。

成员仍需要获得基本认证,并希望进一步发展自己的专业,即使他们无法参加面对面的课程或在您的年会上与同行见面,他们仍然希望与其他成员保持联系。

无论您提供任何种类的付费证书,培训,继续教育学分,还是用于专业发展的虚拟课程,您都可以最大程度地利用它们来达到以下目的: 扩大这些非应收收入来源 同时提供新的数字会员福利(进而可以通过增加会员注册来增加会费收入)。

但是提供更多课程并不是唯一的考虑因素。

您可能正在争取会员资格,因为许多人是多个协会的成员,并且您希望自己的教育计划脱颖而出。

您如何才能帮助创建一个有效的,引人入胜的教育计划,从而真正区分您的组织和所提供的会员权益?

尝试将LMS与 社区参与.

在在线和面对面的教育产品中营造一种社区意识,可以提高成员的满意度,与成员之间以及与成员之间的更深层次的联系以及组织的收入增加。

将您的社区和LMS配对以创建顶级协会会员权益

通过与您的在线社区无缝集成的LMS,可以创建集中的会员体验,其中包括各种类型的教育和认证。

寻找有关集成社区和LMS的更多详细信息吗?查阅我们的电子书,我们还分享了在LMS软件中寻找的六个最佳功能。

高等逻辑eBook use LMS and community to unlock non-dues revenue

通过单点登录整合在线社区和LMS,您可以创建一个 无缝会员体验。使其无缝连接将有助于您保持较高的参与率和参与率。使用允许在社区和LMS之间进行单点登录(SSO)的集成,将帮助您的成员轻松地从一个迁移到另一个。

美国齿轮制造商协会使用其集成的LMS和高等逻辑社区来帮助其成员取得成功并保持联系。 了解更多。

通过连接的LMS和社区,您可以 奖励徽章和彩带以游戏化体验: 健康的社会压力是鼓励成员将脚趾投入虚拟学习的好方法。

“将LMS直接建立到您的社区中,以在动态环境中汇集对等支持和主题专家,同时提供个性化的参与者体验。想象一下这种具有凝聚力的环境,该环境由单点登录和能够反映您的组织的完整品牌形象所支持。提供这种多合一的体验将大大改善您的社区学习,参与和与您的目标互动的方式。”

理查德·芬斯坦(Richard Finstein),首席执行官兼创始人, 通讯伙伴

通过为已完成某些课程或认证徽章的会员提供徽章,会员可以看到还有谁在使用您的LMS资源,这是向社区中其他会员自然推广付费课程的另一种方式。 赚取更多非应收收入.

小费 :您也可以使用LMS赚钱 会费收入 通过将其用作招聘工具。例如,如果您向会员免费宣传某些课程,并向非会员收取费用,则可以将其用作推销新会员的营销工具。

使这三种类型的虚拟学习体验与在线社区更加互动

如果您的协会正在寻找接受在线学习的方法,则可以在网上提供三种传统的学习体验,并鼓励他们参与使用在线社区。

1.个人学习

个人学习经历是自学课程。成员自己工作以消费教育材料并通过评估。传统的个人学习经历看起来像是成员阅读教科书并完成材料上的工作表。

如何鼓励您的社区参与

使用您的LMS开发单独的虚拟课程。要根据个人经历来构建课程,请围绕您的成员可以完成的视频,文档和评估设计每门课程或一组课程,以鼓励他们从教师或同行那里寻求帮助-可通过您的在线社区轻松访问。

您的数字课程可以单独使用,也可以组合到相关的学习途径中,以教会您的成员各种技能。 当成员完成整个学习路径后,在社区中授予他们徽章或丝带。

2.小组学习

小组学习是一种集体经验。成员与一个同仁和老师互动以获取不同的观点和想法,而不是一个人消耗材料并得出自己的结论。传统的小组学习形式包括研讨会和圆桌讨论。

如何在线提供小组学习经验

最常见的在线小组学习形式是在线研讨会。在网络研讨会期间,参与者可以口头或通过聊天框提问,并与演示者及其同伴互动。

许多独立的学习管理系统都支持在线研讨会,但要使小组学习更上一层楼,请选择与在线社区平台紧密集成的LMS。

有关的: 协会使用网络研讨会与会员互动并增加非应酬收入的6种方式

在线社区为学生提供了更多相互交流的工具,包括仅针对参加课程的人的私人社区。在这些社区中,成员可以在讨论论坛中提问和回答问题,就课程材料进行对话并分享想法。教师和专家还可以与学习者互动,以提供对挑战性概念的更深入了解。

3.混合学习

混合学习经验将个人课程与小组学习相结合。这种方法在传统教室中很常见,在传统教室中,学生由老师带领,但也需要单独完成一些作业。学生们经常从个人作业中休息一下,与同伴互动,分成小组讨论或进行更大的项目。

在线获取您的混合学习体验

如果您已经有了提供个人和小组学习的工具,那么创建混合学习体验将很容易-只需创建包含这两者的要素的课程即可。这可能意味着您要创建一门课程,其中包括供会员自己阅读的文本文档,同时还包括在线研讨会。

但是,创建混合学习体验的最简单方法是在学习管理系统中构建单个课程,然后 自动邀请参与者加入专门为学生或校友设计的在线社区。

这往往是协会最简单的解决方案,因为尽管员工可以促进讨论,​​但社区还允许参与者有机地参与。他们可以提出自己的问题,并得到同龄人的回答,并且可以在您的员工没有详细监督的情况下讨论材料。课程结束后,计划校友也可以保持联系,讨论他们如何在日常流程中应用课程。

专家提示:  并非所有在线学习都需要围绕课程进行。 在线指导计划 帮助成员向专家学习实用技能的方法也是有效的混合学习工具。

指导程序之所以受欢迎,是因为它们允许导师和受训者在任何地方都可以建立联系,并专注于最有用的技能和信息。许多受训者会立即运用他们所学到的知识,以在工作中表现更好,并促进职业发展。

通过学习和社区与具有丰富经验的会员互动

最好的学习管理系统将通过支持多种内容类型并与您的AMS和在线社区集成,使创建引人入胜的体验变得容易。通过紧密连接每个工具,您可以提供有效的在线教育,以满足每个成员的需求并增加无用收入。

您准备好与社区一起开始学习计划了吗?

劳拉·科斯卡雷利(Laura Coscarelli)

资深社区策略师

劳拉·科斯卡雷利(Laura Coscarelli) 是Higher Logic的高级社区策略师。凭借10年的社区经理经验,她现在为协会和企业客户计划,启动和发展其在线社区提供咨询。在新社区上线之前,劳拉(Laura)喜欢这一刻的激动–知道它将对组织和用户产生影响。当她不为顾客拉拉队时,她喜欢举办火锅晚宴,恢复老房子,并与丈夫在华盛顿特区骑自行车。

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